YO SOY BUEN CIUDADANO

1. MANEJO DE LAS EMOCIONES (LA IRA):

Los conflictos generan fuertes emociones en los involucrados. Además, cuanto más escala de intensidad de los conflictos, más fuertes se vuelven estas emociones. La emoción más frecuente durante los conflictos es la ira. Esta motivación a ciertas acciones es lo que se ha llamado tendencias de acción asociadas con las emociones.

OBJETIVO

Fortalecer en los estudiantes el autocontrol y la paz interior para reaccionar calmada e inteligentemente frente a las adversidades (la ira) y ante las alegrías de tal forma que puedan afrontar los obstáculos y las dificultades de manera positiva en beneficio propio y de los que le rodean.

ACTIVIDAD INTERACTIVA: APRENDER A DECIR  Y A CONTROLAR LO QUE SIENTES

A)    RECURSO EDUCATIVO “Mis sentimientos”

El siguiente formato multimedia interactivo  pretende ser una herramienta de inicio en el manejo de las tics, trabajando la importancia de aprender a decir y a controlar lo que sientes.

Esta actividad se estructura en varios bloques de contenidos así:

Historias, juegos, audiciones y actividades lúdico-didácticas que facilitan el aprendizaje.

Entra al enlace y sigue las instrucciones.

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u25/index.html?utm_source=tiching&utm_medium=referral

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Después de ver el enlace de recurso educativo didáctico “Mis sentimientos”: responde

1)      Qué opinión tiene del sentimiento que expresa Pelayo al ver la bicicleta nueva de Lua?

2)      Cuál es la primera reacción de Pelayo cuando Ramón lo empuja? Explica las  consecuencias que pueden generar el no controlar esas emociones

3)      Expone los consejos que recibe Lua para actuar cuando nos enfademos y para aprender a decir  y a controlar lo que sentimos

B)    ASIGNA LA CARITA A CADA IMAGEN

Asigna la carita a cada imagen y a través de un cuento expresa las emociones del dibujo

C)    VIDEO No. 1  CONTROL DE LA IRA

En este video encontrarás algunos escenarios que enfrenta el pato Donald en el contexto de su vida

ACTIVIDAD

Haz un resumen del video y comenta lo que más le gusto, las situaciones en que la ira es adecuada y en la  que es inadecuada.

D)    VIDEO No. 2  VIDEO INTERACTIVO DE LAS EMOCIONES

En este video realiza un comentario de las emociones observadas y analiza el efecto que causa el enojo en un ser vivo

 E)    VIDEO No. 3. LAS EMOCIONES EN SITUACIONES

Identifica las emociones básicas por las que está pasando cada personaje.

ACTIVIDAD

1)      Relata las emociones de cada personaje

2)      Cómo podrías ayudar en cada situación

3)      Cómo te sientes cuando apoyas a quien lo necesita

F)    VIDEO No. 4. AUTOCONTROL - EL PUENTE

En éste video observamos que cuando no controlamos la ira y carecemos de tolerancia, lastimamos a las personas que están a nuestro alrededor y nosotros también salimos afectados. Un puente generalmente une dos caminos, pero cuando complicamos las cosas, no respetamos y actuamos de manera egoísta, no puede haber unión, armonía y una buena convivencia.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

1)      ¿Qué debes tener en cuenta para lograr acuerdos que beneficien  a las partes?

2)      ¿Cuál debería ser la actitud de cada personaje en la situación  que se les presenta?

3)      ¿Qué le  recomendaría a tus compañeros de lo que aprendiste en el video?

 G) ACTVIDADES INTERACTIVAS: LLEVARSE BIEN

Este recurso interactivo busca compartir las maneras oportunas, idóneas y eficaces para actuar ante las adversidades y mantener el control de las emociones.

1.      Expresa las formas d actuar cuando tienes problemas con alguien para manejar bien las emociones.

2.      Comparte la guía para llevarse bien y manejar las emociones

3.      Expone las opciones para actuar en diversas situaciones

4.      Comparte los retos que han enfrentado los personajes y las posibles  soluciones.

http://urbanext.illinois.edu/conflict_sp/intro2.html

H)    VIDEO  No. 4. EJERCICIOS PARA CONTROLAR LA IRA Y EL CORAJE

En el siguiente video encontraras consejos y recomendaciones para controlar la ira

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

     1)      Cómo nos comportamos cuando estamos enojados?

     2)      Los mejores consejos y recomendaciones para controlar la ira

     3)      Qué debemos evitar para manejar la ira?

     4)      Qué obtenemos cuando logramos manejar las emociones?

       

PRINCIPAL                                              SIGUIENTE->>